Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

El Autismo NO es una tragedia, la tragedia es la IGNORACIA!

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Como cada 2 de Abril, se hace una especial mención a este trastorno tan desconocido pero a la vez tan de actualidad, El AUTISMO.

En el 1943, el psiquiatra Leo Kanner, publicó un trabajo al que tituló Autistic disturbances of affective contact” ( Alteraciones Autísticas del Contacto Afectivo). Kanner, estudio a un grupo de 11 niños, en los que tras un proceso de observación, pudo corroborar ciertas alteraciones un comportamiento auto-estimulatorio, movimientos de “aleteo” extraños, etc. Todo esto determinó lo que hoy día conocemos como autismo.

A pesar de los 71 años de su descubrimiento, aún hoy día no existe ninguna teoría que explique claramente cuál es el origen del trastorno. Pero, ¿Qué es realmente el autismo?  Si tuviéramos que dar un significado a esta palabra, podríamos decir que es un trastorno generalizado del desarrollo, causado por una disfunción del sistema nervioso central que se caracteriza por la afección de cuatro áreas: la social, la sensorial, la conductual y el área de la comunicación.

El término autismo, ya se usaba para describir uno de los síntomas de la esquizofrenia, (con la que se confundía el autismo en aquella época) haciendo referencia al aislamiento de la persona en su mundo interior. Pero este trastorno no llega a ser recogido por el DSM -IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales) hasta el 1994.

El autismo es un trastorno que se manifiesta en los primeros tres años de vida del niño. De bebé, muestra un desarrollo aparentemente normal, es alrededor del primer año de vida, cuando empiezan a manifestarse los síntomas propios del trastorno, y sobre los dos años cuando se aprecian con mayor intensidad. Se dan alteraciones en las competencias habituales para comunicarse, relacionarse, jugar, ausencia de mirada normal a los ojos, falta de empatía, no responder al ser llamado por su nombre, etc.

sintomas-graficos-de-autismo500x10001Evidentemente, no todos los niños presentan todos los síntomas “clásicos”, y ninguno de ellos es decisivo. Consecuentemente, la ausencia de cualquiera de ellos no es excluyente del diagnóstico de autismo.

En cuanto al desarrollo del lenguaje, es notorio que en los primeros años de vida se dé cierto retraso significativo o características peculiares en una mayoría de personas con TEA (trastorno del espectro autista).

El diagnóstico se basa en la observación de los síntomas propios del autismo, observando su conducta, conociendo su historia de desarrollo y aplicando ciertas baterías de pruebas médicas y psicológicas que determinaran si existe o no, presencia de los signos y síntomas de TEA.

A pesar de que no existe test o prueba médica que diga si una persona tiene o no este trastorno, hoy día contamos con sistemas como la entrevista ADIR (entrevista diagnóstica para autismo revisada), o como el ADOS-G (escala de observación para el diagnóstico del autismo) que confieren mayor fiabilidad a la clasificación diagnóstica. Ahora que tenemos

            ADI-R: es una entrevista clínica que permite una evaluación profunda de sujetos con sospechas de TEA. Se centra en las conductas que se dan raramente en las personas no afectadas. El entrevistador explora las áreas del lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados, a través de 93 preguntas que se le hacen al progenitor o cuidador. La información recogida se codifica y se traslada a unos sencillos y útiles algoritmos que orientan el diagnóstico y la evaluación de la situación actual.

         ADOS-G: Es una prueba de observación semi-estructurada. Está compuesta por varias actividades que permiten al observador evaluar: la comunicación, la interacción social recíproca, el juego y la conducta estereotipada (intereses restringidos y las conductas anormales). Busca conductas del espectro autista a través de los diferentes niveles de desarrollo. Aporta información, pero ésta no es suficiente para el diagnóstico. Cabe destacar que NO es una evaluación cognitiva de sintomatología del autismo.

Ahora que tenemos nociones de qué es autismo debemos recordar que hay millones de personas que tienen este trastorno tan difícil de comprender, y que sufren por el trato que reciben de los demás, y ven como sus derechos son vulnerados. Las personas con autismo aman, ríen, lloran, tienen sus derechos como cualquier ser humano, quieren participar en nuestra sociedad y ser aceptados, quieren ser uno más!

Desde mi valoración personal he de decir que he podido conocer algunos niños con este trastorno, y son realmente unos niños maravillosos, con mucho amor y mucha alegría, que hacen de nuestros días grises unos días multicolor!

El siguiente video que os dejo a continuación, se titula el Viaje de María, y refleja el día a día de una niña con Autismo. 

Un saludo!

 

 

 

 

Relación entre Atención Conjunta y Síndrome de Down

Os invito a leer este informe de investigación, realizado por un antiguo profesor mío, Miguel Galeote de la Universidad de Málaga, junto con otros compañeros. El informe abarca la relación entre Atención conjunta ” haciendo referencia a la primera condición sobre la que se construye la comunicación, influyendo el desarrollo cognitivo, social, emocional, y lingüístico humano” y el desarrollo del vocabulario en niños con Síndrome de Down”. Éste informe ha sido publicado en la revista de Investigación en Logopedia.

Los resultados que se han obtenido en dicha investigación muestran cierta similitud en todas las variables que han sido examinadas, entre los niños con Síndrome de Down y niños con desarrollo típico. Lo más destacable del estudio es el alto grado de comprensión en los niños con Síndrome de Down.

Sin lugar a dudas un documento altamente recomendable!

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Evaluación funcional de la voz

 

Artículo muy recomendable para conocer más de cerca La Evaluación de la Voz, abarcando los parámetros vocales en: emisión, resonancia, articulación, respiración, tonicidad y postura.
Autor: M. Guzmán

 

Futuro fonoaudiólogo

El documento que le presentamos en esta ocasión fue creado por el fonoaudiólogo M. Guzmán. En él se aborda la evaluación de los parámetros de la voz, es decir, una evaluación fonoaudiológica funcional subjetiva, en base a cuatro grupos: parámetros del tono, intensidad, timbre y duración, existiendo dentro de estos muchos otros subparámetros. Otra forma de agrupar los parámetros vocales es en: parámetros de emisión, resonancia, articulación, respiración, tonicidad y postura, las cuales se repasan en este docum.ento

Para descargar el documento (pdf) haz click acá.

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Porque nuestra voz es importante

Cuida tu herramienta de trabajo, cuida tu voz.

Ya sea tu herramienta de trabajo o no, es muy importante saber hacer utilizar nuestra voz. Un mal uso o abuso de ella, nos puede acarrear problemas que a la larga nos puede pasar factura, generando patologías que pueden llegar a requerir de intervención quirúrgica.

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Son muchas las ocasiones en las que nos encontramos (o podemos encontrarnos) con molestias en nuestra garganta. Sobretodo en épocas de cambios estacionales, tras un intenso uso de nuestra voz… etc. Los síntomas varían según la persona y el motivo de la afección. Lo más correcto es ir al Otorrino para que nos haga una estroboscopia (exploración de la laringe), éste derterminará si existe o no patología alguna. En cualquier caso, siempre será recomendable pasar por un logopeda que nos dirija y nos de pautas para tener siempre una voz perfecta.

En muchas ocasiones hacemos caso omiso a éstas recomendaciones y recurrimos a tratamientos tradicionales como: tomar bebidas calientes, caramelos de menta, susurrar, etc. Éstos y un sinfín de mitos llegan día tras día a nuestras consultas. El paciente es consciente de que algo no va bien en su voz y trata de paliarlo tomando mil recetas que no llevan a ningún fin. El síntoma puede disminuir pero no llegar a desaparecer.

Es aquí cuando interviene un logopeda,  que trabaja con el paciente todos los aspectos que intervienen en la voz:

  • El control Postural
  • La Relajación Muscular
  • La Respiración
  • La Coordinación Fono-respiratoria
  • Y la Impostación Vocal

Con todo esto, el logopeda ayuda al paciente a encontrar el tono idóneo en el que éste puede hablar sin hacerse ningún daño, en definitiva, le enseña a usar su voz de la manera más sana posible.

Pero no solo es importante la labor del logopeda, el paciente debe colaborar y poner en práctica todas las pautas recibidas por el profesional. Por lo tanto, ante cualquier molestia o malestar en nuestra voz, acudir a un profesional es la solución más efectiva.

A continuación os adjunto un listado de recomendaciones para que nuestra voz este siempre perfecta, lo que debemos evitar y lo que no.

Debemos evitar:

  • Carraspear y toser con el fin de aclararnos la voz.
  • Gritar.
  • Susurrar (no es lo mismo susurrar que hablar en un tono más bajo)
  • Fumar.
  • Usar la voz cuando nos sintamos tensos.
  • Usar la voz cuando estemos enfermos o cansados, fatigados o depresivos.
  • Evitar el aire acondicionado y/o la calefacción de uso directo.
  • Hablar en ambientes muy ruidosos.
  • Hablar rápidamente apurando el aire mientras se habla.

Se recomienda:

  • Reposar la voz
  • Tomar agua con frecuencia
  • Dormir y descansar bien
  • Buscar momentos para la relajación, evitando estados de nerviosismo o estrés.

NO debemos pasar por alto los signos prolongados de tensión vocal, dolor de garganta, ronquera… En ese momento, consulte a su médico si éstos síntomas permanecen más de 10 días.

Día Europeo de la Logopedia

Feliz Día de la Logopedia
Hoy, y como cada 6 de marzo, los logopedas de toda Europa celebramos el “Día Europeo de la Logopedia”.
Hay varios temas por los que aún hoy tenemos que reivindicar y luchar, pero no pararemos hasta fotonoticia_20140302133221_800conseguirlos!. Este año, el colegio de Logopedas de Andalucía y a través del cartel que se muestra a la izquierda, responde a la reivindicación de todos los profesionales, de ser considerada la Logopedia como “profesión de interés sanitario”.
A parte de este tema, el que más nos afecta de manera directa a los Logopedas, es el Intrusismo. Según se nos ha sido informado, la logopedia es una de la profesiones a las que más afecta el intrusismo profesional.
Para poder poner fin de una vez por todas al intrusismo, debemos exigir como paciente/usuario un/una logopeda colegiado. De esta manera, nos aseguraremos que estamos trabajando con un profesional cualificado para tal fin. Una mala praxis puede tener graves consecuencias, por lo que, no pongamos nuestra salud en manos de cualquiera.
Poco a poco se va consiguiendo una mayor visualización de la Logopedia en el sector público, que aún así, continua siendo insuficiente. Según el colegio de Logopedas de Andalucía, se calcula que la ratio en la sanidad pública andaluza actual es de 1 logopeda por cada 348.000 habitantes, cuando lo idóneo sería 33 logopedas por cada 10.000 habitantes.  Ojalá en un futuro no muy lejano, podamos celebrar el día de la Logopedia, poniendo como titular en letras mayúsculas “La Logopedia llega a toda la población”. Sería una gran noticia tanto para la profesión como para los usuarios.
Pero no todo va a ser negativo, una buena noticia que esperemos se cumpla! Según ha informado la Decana del Colegio de Logopedas de Andalucía, se ha aprobado por parte del Consejo de Ministros, un proyecto no de ley, en el que se recoge la presencia de un logopeda y un psicólogo en los colegios públicos a partir de 2015. Si esto se llevara a práctica real, se estaría más cerca de cumplir con la ratio deseada, llegando la Logopedia a todos los que la requieran.
Pero a pesar de las cosas malas y no tan malas, me siento muy orgullosa de ser Logopeda. Una profesión muy gratificante por la que merece la pena luchar. 
Para todos aquellos que os encontréis hoy por Málaga y queráis saber un poco más sobre la profesión, habrá una mesa informativa en calle Larios, donde podréis recibir información y asesoramiento gratuito.
Y para los que no lo estéis os recomiendo ver el siguiente documental sobre “Soy Logopeda”, el cuál refleja la maravillosa labor que desempeña el logopeda y como es transmitida a los pacientes/usuarios de sus servicios!

Gracias y Feliz Día de la Logopedia!